La subjetividad, como principio para descolonizar el saber en el ámbito educativo / Moisés David Chuca Castañeta.
Material type:
- 21 370.1
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/25433/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 263825 | |
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/25433/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 263826 |
Bibliografía: p. 75-77.
Contiene: Colonizar, colonialismo, neocolonialismo - Movimientos intelectuales - Vivir bien - Método de investigación post colonial - Método para la descolonización en educación superior - Historia cultural del proceso de la ciencia - Comunidad desescolarizada en la era digital.
Las páginas de este libro subyacen una concepción biocéntrica, como principio la vida, hace una crítica a la vida, hace una crítica a la corriente de pensamiento positivista perversa que se caracteriza en la depredación de la naturaleza la explotación irracional de los recursos naturales centrada en la visión antropocéntrica.
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