La importancia de la neurodidáctica y autorregulación del aprendizaje / René Sanga Zabala.
Material type:
- 21 370.152 3
Bibliografía: p. 69-70.
Contiene: Acciones que tiene que llevar a cabo los y las estudiantes - La neurodidáctica - Aprovechando al máximo la plasticidad cerebral - Experiencias que dejan huella - Estrategias neurodidácticas - Autorregulación en el aprendizaje - Metacognición y autorregulación - Métodos y materiales - Resultados - Discusión - Conclusión.
El libro contiene una investigación pedagógica sobre la aplicación de las neurociencias para lograr una autorregulación del aprendizaje en los estudiantes, considerando que la tarea educativa debe centrarse en la formación de competencias que permitan el aprender a aprender, logrando un aprendizaje constante y continuo, generando nuevas formas de pensamiento y comportamiento.
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