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Educación superior en Bolivia con enfoque cognitivo conductual / Roxana Magaly Valdivia Torres.

By:

Valdivia Torres, Roxana Magaly

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publication details: Cochabamba, Bolivia : s.n.], 2024 Description: 100 p. ; 21 cmSubject(s):

Educación superior -- Aspectos psicológicos -- Investigaciones

DDC classification:

21 378.007

Contents:

Contiene: Contextualización de la educación en Bolivia - Definición de terapia cognitivo-conductual (TCC) - Evolución del del sistema educativo boliviano - Desigualdades educativas - Teorías del aprendizaje emocional - Ansiedad y estrés académico - Desarrollo de currículos emocionales.

Abstract: El libro tiene como objetivo principal explorar el impacto del factor emocional en la educación en Bolivia y como la terapia cognitivo-conductual (TCC) puede ser utilizada como una herramienta afectiva para abordar este aspecto.

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Texto impreso	Biblioteca Nacional Z-7	BNFG/B	BLc/26360/A (Browse shelf(Opens below))	A	Available	274545
Texto impreso	Biblioteca Nacional Z-3	BNFG/B	BLc/26360/B (Browse shelf(Opens below))	B	Available	274546

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Bibliografía: p. 100.

El libro tiene como objetivo principal explorar el impacto del factor emocional en la educación en Bolivia y como la terapia cognitivo-conductual (TCC) puede ser utilizada como una herramienta afectiva para abordar este aspecto.

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