Didáctica de las matemáticas : enfoques innovadores / Melvy Limachi Apaza.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Cochabamba, Bolivia : Tinta Plana, 2025.Descripción: 122 p. ; 21 cmTema(s): Clasificación CDD: - 21 510.1
Contenidos:
Resumen: El libro explora enfoques como el constructivismo, el sociocultural y el cognitivo, destacando la importancia de un aprendizaje activo, significativo y conectado con la realidad de los estudiantes. Aborda metodologías como el aprendizaje basado en problemas, la contextualización y la interdisciplinariedad, mientras integra herramientas tecnológicas para enriquecer la enseñanza.
Contiene: Fundamentos teóricos de la didáctica de las matemáticas - Metodologías activas y participativas en la enseñanza matemática - Tecnologías digitales y herramientas interactivas - Evaluación del aprendizaje matemático - Innovaciones, investigación y perspectivas futuras
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Texto impreso
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/26732/A (Navegar estantería(Abre debajo)) | A | Disponible | 277927 | |
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Texto impreso
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/26732/B (Navegar estantería(Abre debajo)) | B | Disponible | 277928 |
Navegando Biblioteca Nacional estanterías,Ubicación en estantería: Z-7,Colección: BNFG/B Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Bibliografía: p. 112-122.
Contiene: Fundamentos teóricos de la didáctica de las matemáticas - Metodologías activas y participativas en la enseñanza matemática - Tecnologías digitales y herramientas interactivas - Evaluación del aprendizaje matemático - Innovaciones, investigación y perspectivas futuras
El libro explora enfoques como el constructivismo, el sociocultural y el cognitivo, destacando la importancia de un aprendizaje activo, significativo y conectado con la realidad de los estudiantes. Aborda metodologías como el aprendizaje basado en problemas, la contextualización y la interdisciplinariedad, mientras integra herramientas tecnológicas para enriquecer la enseñanza.
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