Bibliografía: p. 120-123.

Contiene: Conceptualización de terminologías - Naciones indígenas y originarias en Bolivia - Pluralidad cultural en Bolivia - Educación y pluralidad lingüística boliviana.

El libro frece un análisis profundo de la diversidad cultural y lingüística boliviana desde una perspectiva histórica y educativa. A través de cuatro capítulos, el trabajo aborda la conceptualización de términos clave sobre pluriculturalidad, examina el papel de las naciones indígenas en la construcción del Estado boliviano, analiza los desafíos de la pluralidad cultural, y explora la relación entre educación y preservación lingüística. Con un enfoque crítico y propositivo, la obra destaca la importancia de una educación pluricultural como herramienta para la descolonización y la inclusión social, dirigida especialmente a educadores, investigadores y formuladores de políticas públicas interesados en promover modelos educativos que reconozcan y valoren la diversidad cultural boliviana.