Neuroeducación : ¿cómo aprende el cerebro de los niños? / Claudia Andrea Tapia Gudiño.

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Publication details: Yacuiba, Tarija, Bolivia : [s.n.], 2025.Description: 54, [1] p. ; 21 cmSubject(s): DDC classification:
  • 21 370.152 3
Contents:
Contiene: Bases de la neurociencia - Psicología para el aprendizaje - Estructura y funciones del cerebro en el proceso de aprendizaje - Procesos cognitivos y aprendizaje.
Abstract: Estas páginas exploran las bases conceptuales de la neurociencia, su relación con la psicología del aprendizaje, la estructura y funciones del cerebro, y los procesos cognitivos que intervienen en la adquisición de conocimientos. Además se incluyen estrategias prácticas para aplicar estos conceptos en el aula, con el objetivo de crear experiencias de aprendizaje significativas e inclusivas.
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Texto impreso Texto impreso Biblioteca Nacional Z-7 BNFG/B BLc/27734/A (Browse shelf(Opens below)) A Available 279649
Texto impreso Texto impreso Biblioteca Nacional Z-3 BNFG/B BLc/27734/B (Browse shelf(Opens below)) B Available 279650

Contiene bibliografía al final del texto.

Contiene: Bases de la neurociencia - Psicología para el aprendizaje - Estructura y funciones del cerebro en el proceso de aprendizaje - Procesos cognitivos y aprendizaje.

Estas páginas exploran las bases conceptuales de la neurociencia, su relación con la psicología del aprendizaje, la estructura y funciones del cerebro, y los procesos cognitivos que intervienen en la adquisición de conocimientos. Además se incluyen estrategias prácticas para aplicar estos conceptos en el aula, con el objetivo de crear experiencias de aprendizaje significativas e inclusivas.

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