Bibliografía: p. 121-122.

Contiene: Fundamentos de la neurociencia aplicada al aprendizaje matemático - El desarrollo cognitivo matemático en la adolescencia - El procesamiento cerebral de la información matemática - La neurociencia y la superación de dificultades en el aprendizaje matemático - Estrategias pedagógica basadas en la neurociencia para el aula de matemáticas - Bibliografía.

Esta obra investiga la aplicación de la neurociencia en la enseñanza de las matemáticas en el nivel secundario comunitario productivo, con el propósito de optimizar los procesos de aprendizaje y mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, en un entorno educativo donde las dificultades en el aprendizaje matemático son frecuentes y representan un desafío significativo tanto para docentes como para alumnos.