Maestros disruptivos que pueden cambiar la educación en el nivel primario comunitario vocacional / Javier Mendoza Vargas.
Material type:
- 21 378.007
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
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Biblioteca Nacional Z-7 | BNFG/B | BLc/27736/A (Browse shelf(Opens below)) | A | Available | 279653 | |
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Biblioteca Nacional Z-3 | BNFG/B | BLc/27736/B (Browse shelf(Opens below)) | B | Available | 279654 |
Bibliografía: p. 127-128.
Contiene: El concepto de disrupción en la educación y el modelo educativo boliviano - Maestras y maestros de primaria y estudiantes - Características de un docente disruptivo en el sistema educativo plurinacional de Bolivia - Resistencias frente a la docencia disruptiva - Estrategias disruptivas en el aula - El futuro de la educación y la docencia disruptiva - Bibliografía.
El docente disruptivo, es un agente de cambio que no se conforma con los métodos convencionales, sino que busca romper paradigmas y transformar la experiencia educativa. Este libro analiza cómo los docentes pueden influir significativamente en la formación de las nuevas generaciones, y especialmente en el marco del sistema educativo boliviano.
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