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Neuroeducación : ¿cómo aprende el cerebro de los niños? / Claudia Andrea Tapia Gudiño.

By:

Tapia Gudiño, Claudia Andrea

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publication details: Yacuiba, Tarija, Bolivia : [s.n.], 2025.Description: 54, [1] p. ; 21 cmSubject(s):

DDC classification:

21 370.152 3

Contents:

Contiene: Bases de la neurociencia - Psicología para el aprendizaje - Estructura y funciones del cerebro en el proceso de aprendizaje - Procesos cognitivos y aprendizaje.

Abstract: Estas páginas exploran las bases conceptuales de la neurociencia, su relación con la psicología del aprendizaje, la estructura y funciones del cerebro, y los procesos cognitivos que intervienen en la adquisición de conocimientos. Además se incluyen estrategias prácticas para aplicar estos conceptos en el aula, con el objetivo de crear experiencias de aprendizaje significativas e inclusivas.

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Texto impreso	Biblioteca Nacional Z-7	BNFG/B	BLc/27734/A (Browse shelf(Opens below))	A	Available	279649
Texto impreso	Biblioteca Nacional Z-3	BNFG/B	BLc/27734/B (Browse shelf(Opens below))	B	Available	279650

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Contiene bibliografía al final del texto.

Contiene: Bases de la neurociencia - Psicología para el aprendizaje - Estructura y funciones del cerebro en el proceso de aprendizaje - Procesos cognitivos y aprendizaje.

Estas páginas exploran las bases conceptuales de la neurociencia, su relación con la psicología del aprendizaje, la estructura y funciones del cerebro, y los procesos cognitivos que intervienen en la adquisición de conocimientos. Además se incluyen estrategias prácticas para aplicar estos conceptos en el aula, con el objetivo de crear experiencias de aprendizaje significativas e inclusivas.

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